为全面了解学生学习情况、持续优化教学质量，计算机学院物联网工程专业于11月12日分两场组织召开了2025-2026学年第一学期期中教学检查学生座谈会。当天13时，2022、2023、2024级共6个班的学生代表齐聚学院会议室，参加首场座谈；17:30，2025级4个班的学生代表在网络工程系办公室开展新生专场交流。师生围绕专业综合实训、毕业实习、考研/考公/考编/参军、课堂教学、学科竞赛以及学习中的共性疑难问题等内容，展开了积极、深入的交流。

   座谈会上，各年级学生代表踊跃发言，结合自身学习实际积极反馈。2022级（大四）学生反映了当前考研、考公、考编的参与情况，并就毕业实习安排提出疑问。专业负责人张老师鼓励同学们充分利用学校和学院的政策支持，认真备考、积极准备，争取以优异成绩完成本科学业。2023级学生代表特别提到《物联网通信技术》课程余忠洋老师的严格教学，让大家收获颇丰，并希望其他教师能够借鉴其教学管理经验。针对2024级学生在专业课学习中的困惑，张老师推荐了多种学习途径，如利用“学习强国”、B站等网络课程资源，或向2023级学长学姐请教，同时欢迎同学们随时与她交流探讨。此外，师生还就学科竞赛达成共识：将持续推进“传帮带”机制，帮助低年级同学快速熟悉竞赛内容与应用场景，进一步巩固所学知识。

在2025级新生专场座谈中，同学们围绕课程适应、学习方法、蓝桥杯竞赛准备等问题积极提问，现场气氛热烈。教师团队认真听取每一位同学的建议，逐一回应新生关切的问题，并实时记录相关教学改进意见。

   张老师在座谈中全程认真倾听，针对同学们提出的问题与建议现场回应、详细记录，并承诺将及时反馈相关疑问，不断优化后续教学及相关工作安排。此次座谈会有效搭建了师生沟通的桥梁，实现了教与学的良性互动，为持续提升教学质量、改善学生学习体验奠定了坚实基础。

（文：郑晨晨 编辑：宋柯颖 审核：李松阳）