12月26日，计算机学院物联网工程专业成功举行2026届毕业设计开题答辩。本届毕业生开题答辩深度践行产教融合理念，特邀深圳千锋互联科技有限公司、郑州信盈达科技有限公司的三位企业专家，与校内教师共同组成评审组，对98名毕业生的毕业设计题目进行了联合评审与指导。本次答辩，既是对教学成果的常规检验，更是对校企协同育人机制成效的一次集中展示与示范。

从本届毕业生的开题答辩情况来看，整体表现呈现多元化的特点。部分学生的选题能够结合物联网领域的技术趋势，在数据分析、AI融合等方向有所探索，体现出一定的前沿意识；同时，在校、企评委的质询和指导下，不少学生对技术路径和应用场景的理解更为具体。然而，也有相当数量的课题仍存在准备不充分、设计思路模糊、功能堆叠而非有机整合等问题。校、企评委并未回避这些不足，而是围绕课题命名确定性、系统架构设计的准确性、功能设计的合理性与逻辑性及文献支撑充分性等关键环节进行“把脉式”指导，为学生指明切实可行的改进方向，使答辩过程成为一次面向真实问题的“现场诊疗”与“项目校准”。

本次答辩的顺利实施，是物联网工程专业长期坚持校企合作、推进“双元育人”模式的直接成果。它标志着校企合作已从浅层的资源支持，深化为贯穿人才培养关键过程的“共同缔造”。企业专家的全程深度介入，不仅为学生输入了前沿的产业标准与实践智慧，也为专业持续优化培养方案提供了精准的行业反馈。

展望未来，物联网工程专业将继续巩固并拓展这一卓有成效的协同育人模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，致力于培养更多理论基础扎实、工程实践能力强、具备创新精神的高素质应用型工程技术人才，为服务区域经济社会发展提供坚实支撑。

（文/图：张鸿 编辑：于海鹏  审核：李松阳）